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Ce blog est réalisé dans le cadre d'un atelier d'un heure chaque Lundi par des élèves de 5ème du Collège. Il s'agit de photographier les oeuvres produites, ou de les mettre au format pour les oeuvres numériques. Puis il faut rédiger un article présentant...

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Exposition Saatchi

Exposition Saatchi

Le collège de tripostale Du 20 octobre 2010 au 23 janvier2011 a eu lieu l'exposition "la route de la soie".Cette exposition présentait des oeuvres d'art contemporains,appartenant à la collection de la saatchi galerie de Londres. L'ensembles des élèves...

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Calligrammes

Calligrammes

Le propos de cette séquence était de travailler en relation avec l'enseignement de français autour du conte. La demande était: Choisissez un objet dans le conte écrit en classe ou dans le film "La belle et la bête", traité cette année en histoire des...

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Elévation

Elévation

Incitation: A la suite du visionnage du clip "Elevation" de U2, issu du film "Tomb Raider". Traduisez la notion d'élévation dans un structure architecturale de votre conception. Tous matériaux autorisés. Champ Référentiel: Flat Iron, Tour Tatline, Musée...

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Mettez un film dans une boite

Mettez un film dans une boite

Mettez un film dans une boîte. La demande était de mettre les éléments visuels permettant de définir un film dans une boîte. Ceci en utilisant au mieux les possibilités de cet espace tridimensionnel. Champ référentiel: Donatelo " Le festin d'hérodes"...

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l'objet magique de gilgamesh

l'objet magique de gilgamesh

L'incitation donnée était: Gilgamesh est le héros d'une importante épopée : l'épopée de gilgamesh. Il y est décrit comme l'ancien roi de la cité d'Uruk, brutal et fougeux. Il doit affronter Enkidu, une brute sauvage que lui envoient les dieux, dont il...

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1+1+1=1

1+1+1=1

Notre incitation : 1+1+1=1. Nous avons dû prendre trois éléments d'un polyptique médiéval. Nous l'avons exploité de la manière que nous voulions. Le champ référentiel était: Jasper Johns, Murakami, Soulage, Jérome Bosch " Le jardin des délices" ( HDA),...

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Bluffez le prof d'art

Bluffez le prof d'art

La proposition était la suivante: A partir d'un fait imaginaire, impossible dans la réalité, il fallait apporter la preuve visuelle de l'existence réelle de ce fait. L'énoncé sous-entendait qu'il fallait m'étonner. Toute technique autorisée. Ce sujet...

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